Derrière chaque enfant
qui déborde, qui grandit,
qui déroute — il y a
un cerveau qui mérite
qu'on l'écoute.
Bilans neuropsychologiques, guidance parentale et formations pour les équipes. À l'Institut de la Parentalité de Lieusaint.
Comment je peux
vous accompagner
Une approche qui
relie les points
Je suis Pauline Rigault, neuropsychologue depuis 2014. Je travaille à l'Institut de la Parentalité de Lieusaint, auprès d'enfants et d'adolescents — et je forme aussi les équipes qui les accompagnent au quotidien.
Mon approche ne s'arrête pas à l'enfant. Elle inclut toujours sa famille, son histoire, ses liens. Parce qu'un cerveau ne se comprend pas hors-sol — il se comprend dans une relation, dans un contexte, dans une trajectoire.
Je travaille avec la théorie de l'attachement comme boussole clinique, et j'intègre une approche trauma-informée dans toutes mes pratiques. Ce que l'enfant montre — ses débordements, ses blocages, ses stratégies — prend un sens différent quand on regarde ce qu'il a vécu.
Les outils cognitivo-comportementaux viennent compléter ce cadre : comprendre les schémas de pensée, travailler les comportements, outiller concrètement les enfants et leurs parents. Pas une méthode unique — une boîte à outils au service de chaque situation.
Ce qui guide
ma pratique
L'enfant dans son contexte
Un bilan ne se lit pas seul. Je prends toujours en compte l'histoire familiale, le contexte scolaire, les liens d'attachement.
Des outils, pas des étiquettes
Un diagnostic, c'est un point de départ. Ce qui compte, c'est ce qu'on en fait — des pistes concrètes pour l'enfant et sa famille.
Les parents comme partenaires
Je ne travaille pas sur les parents — je travaille avec eux. Leur expertise de leur enfant est irremplaçable.
Des évaluations qui
servent vraiment
Bilans et accompagnements pour les enfants et adolescents, à l'Institut de la Parentalité de Lieusaint.
Bilan neuropsychologique complet
Évaluation des fonctions cognitives, attentionnelles, exécutives et instrumentales. Pour les enfants et adolescents présentant des difficultés scolaires, comportementales ou développementales.
Bilan TDAH
Évaluation spécifique de l'attention, de l'impulsivité et des fonctions exécutives. Entretiens, questionnaires, tests standardisés. Compte-rendu détaillé et accessible.
Bilan neurovisuel
Évaluation des troubles du traitement visuel et de l'intégration visuo-spatiale. Souvent méconnus, ils peuvent expliquer des difficultés de lecture ou d'écriture.
Guidance parentale
Programme PEHP (modèle Barkley), suivi individuel ou en groupe. Approche attachement. Pour les parents d'enfants avec TDAH, TOP ou troubles du comportement.
Intervention relationnelle sous vidéo feedback
Accompagnement des interactions parent-enfant à partir de l'analyse de séquences filmées. Une approche douce et puissante pour soutenir le lien.
Suivi individuel
Accompagnement thérapeutique pour enfants et adolescents. Séances régulières, à leur rythme, dans un espace sécurisant. Le jeu y tient une place centrale.
Le jeu comme
voie royale
Le jeu n'est pas une récompense en fin de séance. C'est le cœur du travail.
Pour les enfants, jouer c'est penser, ressentir, mettre du sens sur ce qui déborde. C'est leur langage naturel pour explorer leur monde — externe et interne. Un enfant qui joue avec moi m'en dit souvent bien plus qu'il ne le sait lui-même.
J'intègre le jeu dans les suivis individuels, mais aussi dans les bilans et la guidance parentale — parce que observer un enfant jouer, c'est aussi une forme d'évaluation très précieuse.
Certains enfants n'ont pas encore accès au langage pour dire ce qu'ils vivent. Le jeu leur donne un autre chemin.
Dans le jeu, l'enfant choisit. Ce contrôle-là est thérapeutique en lui-même.
Un enfant qui joue m'en dit souvent plus qu'il ne le sait lui-même.
Je peux vous
accompagner pour
TDAH (enfants & adolescents)
Troubles des apprentissages
Déficience intellectuelle (DI)
Trouble développemental de la coordination (TDC)
Troubles neurovisuels
Troubles anxieux
Comportements oppositionnels (TOP)
Difficultés de régulation émotionnelle
Guidance parentale & soutien à la parentalité
Intervention relationnelle sous vidéo feedback
Prêt·e à
faire le premier pas ?
La prise de rendez-vous se fait directement en ligne.
Prendre rendez-vousDes formations qui
changent les pratiques
J'interviens auprès des équipes médico-sociales, éducatives et de la protection de l'enfance. Ancrées dans le terrain, pas dans les PowerPoints.
TDAH & troubles du neurodéveloppement
Outils pratiques pour mieux accompagner les enfants et adolescents au quotidien.
Théorie de l'attachement appliquée
Décrypter les comportements des enfants à travers le prisme de l'attachement. Approche trauma-informée incluse.
Guidance parentale & PEHP
Outiller les professionnels pour soutenir les parents d'enfants avec troubles du comportement.
Analyse de pratiques professionnelles
Espaces réflexifs pour les équipes. Prendre du recul pour mieux agir — et mieux tenir.
Protection de l'enfance
Formations pour les travailleurs sociaux ASE. Visites médiatisées, évaluation des compétences parentales.
Une formation sur
mesure ?
Chaque équipe est différente. Je peux adapter le contenu, la durée et le format à votre contexte.
Organismes de formation partenaires
J'interviens en tant que formatrice pour Oct-opus Formation et IDP Formation. Rapprochez-vous de ces organismes pour les modalités de prise en charge.
On se parle ?
Pour une prise de rendez-vous, une demande de formation ou simplement une question — n'hésitez pas à me laisser un message.
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